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École

Un centre de formation musicale

En Haïti, le problème de la délinquance juvénile est majeur. Activisme politique, trafique et usage de stupéfiants, prostitution, vagabondage, violence, vole de voiture, escroquerie, enlèvement et séquestration sont le lot quotidien de la plupart des adolescents haïtiens.

Les jeunes de 12 à 18 ans sont les plus touchés alors que leur famille, trop pauvre, ne peut subvenir à leurs besoins vitaux et encore moins supporter les frais de scolarisation.

En 2014, l’école Ayiti Étoile Nouvelle a été fondé par Wesley Louissaint pour aider des jeunes des bidonvilles du quartier Bel-Air/Fort National de Port-au-Prince. Le projet regroupe l’éducation musicale, les pratiques au studio et les arts de la scène.

Objectifs

  • Offrir une éducation musicale gratuite
  • Lutter contre la délinquance juvénile
  • Contribuer à la réinsertion sociale des jeunes des quartiers
  • Stimuler l’activité culturelle du quartier
  • Offrir l’accompagnement et les outils nécessaires pour que les jeunes reprennent confiance en eux et gagnent en autonomie

 

Ayiti étoile nouvelle

A center for music education

In Haïti, there is a serious problem with juvenile delinquency. Political activism, the trafficking and use of drugs, prostitution, itinerance, violence, car theft, scams and kidnapping are a part of the daily life of most Haïtian adolescents.

Young people between the ages of 12 and 18 are especially affected, while their families are too poor to support their basic needs, much less the cost of education.

In 2014, Ayiti Étoile Nouvelle (New Star of Haïti) was founded by Wesley Louissaint to aid the youth of the Bel-Air/Fort National quarter of Port-au-Prince. The project brings together music education, studio practices and performance.

Objectives

  • Offer free music education
  • Prevent juvenile delinquency
  • Assist with social reintegration of youth from the target area
  • Stimulate cultural activity in the quarter
  • Provide assistance and tools necessary to improve the self-confidence and autonomy of program participants